Estrutura básica: frases afirmativas
Para dizer o que você ou outros podem fazer, a fórmula é sempre a mesma: sujeito + CAN + verbo principal (na forma base). Não esqueça: o verbo depois do “CAN” nunca leva “to” ou terminações como “-s” ou “-ing”.
- Exemplos:
- I can speak English. → Eu posso/consigo falar inglês.
- She can dance salsa. → Ela pode/consegue dançar salsa.
Dica inteligente: Na fala informal, “can” soa como “kən” (pronúncia fraca). Já em frases negativas (can’t), a pronúncia é clara: “kant”. Treine assim: “I kən help you” vs “I kant come”.
👉 Note que não existe variação para terceira pessoa (he/she/it). A estrutura é a mesma para todos os sujeitos:
- He can fix cars. → Ele pode/consegue consertar carros.
- My dog can open doors! → Meu cachorro pode/consegue abrir portas!
Formação de frases negativas
Para negar habilidades ou permissões, use cannot (formal) ou can’t (informal). A estrutura é: sujeito + CANNOT/CAN’T + verbo principal.
- Exemplos comuns:
- We can’t understand this movie. → Nós não conseguimos entender este filme.
- You cannot park here. → Você não pode estacionar aqui.
Atenção à ortografia: “Cannot” é escrito tudo junto, nunca separado (“can not” é raro e só usado para ênfase).
📉 Curiosidade útil: Em contextos formais (placas, documentos), é mais comum ver “cannot”. Na conversa do dia a dia, “can’t” domina. Compare:
- Employees cannot use cell phones here. (placa)
- Sorry, I can’t talk now. (ligação)
Perguntas com “CAN”
Para fazer perguntas, inverta a ordem: CAN + sujeito + verbo principal? Respostas curtas são super comuns e práticas.
🗣️ Padrão de diálogo típico:
| Diálogo em Português | Tradução para o Inglês |
|---|---|
| 👩🏾🦰: Você sabe nadar? | 👩🏾🦰: Can you swim? |
| 🧑🏻🦲: Sim, eu sei. | 🧑🏻🦲: Yes, I can. |
| 👩🏾🦰: Eles conseguem vir amanhã? | 👩🏾🦰: Can they come tomorrow? |
| 🧑🏻🦲: Não, eles não podem. | 🧑🏻🦲: No, they can’t. |
Dica de pronúncia: Em perguntas, a entoação sobe no final: “Can you ↗help me?” Isso mostra que é uma pergunta, mesmo sem palavras como “do” ou “does”.
Uso de “CAN” em diferentes contextos
- Habilidades físicas/mentais:
- I can solve math problems quickly. → Eu consigo resolver problemas de matemática rápido.
- Birds can fly, but penguins can’t. → Pássaros podem voar, mas pinguins não podem.
- Pedir permissão (informal):
- “Can I use your bathroom?” → Posso usar seu banheiro?
- “Can we leave early today?” → Podemos sair mais cedo hoje?
- Possibilidades gerais:
- It can get very cold in Canada. → Pode ficar muito frio no Canadá.
- This app can help you learn English! → Este app pode ajudar você a aprender inglês!
🚨 Cuidado: Para permissões formais (com superiores, clientes), prefira “May”: “May I leave early, sir?” Soa mais educado que “Can I…”.
Exercício rápido (respostas ao final):
- Complete com CAN/CAN’T:
a) My brother _______ play the piano.
b) ________ you pass me the salt?
c) We ________ eat peanuts – we’re allergic.
(Respostas: a) can | b) Can | c) can’t)